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老年大学：发挥阵地作用 推进文化养老

[日期：2014-03-01]作者：中国社会科学报

随着中国老龄化程度的提高，养老问题已引起全社会的关注。老年人退休后该如何积极面对生活、保持身心健康、参与社会发展，已成为全社会应对人口老龄化的新问题。近来，济南市数百老人“挤爆”山东老年大学报名点，折射出老年群体旺盛的精神文化需求。
　 家庭养老制度面临文化危机
　 退休后，老年人的生活半径越来越小、社交圈子越来越窄，但他们极其渴望拥有丰富多彩的文化生活。北京大学人口研究所教授穆光宗认为，老年期是一个需要不断面临人生丧失的过程。除了健康丧失、角色丧失、收入丧失、亲人丧失和理想丧失外，老年人最害怕的莫过于在爱情、亲情、友情等方面的情感丧失，从而在精神上被家人和社会遗弃。
　 文化养老作为中国传统的居家养老方式，是包括儿女、配偶、亲属在内的亲情养老。但是，现在仅仅依靠家庭成员根本无法真正满足老年人的精神需求。穆光宗认为，当代社会，家庭养老功能出现了严重的弱化现象，已经难以应对人口普遍老龄化和重度老龄化所带来的挑战，家庭养老的危机与其说是人口危机，不如说是文化危机。
　 老年大学承担重要文化养老功能
　 活跃老化、终生学习是高龄社会所追求的目标。老年人害怕空巢空心，渴望活到老学到老，做一名学习型老人。1983年，我国创立了第一所老年大学。经过30多年的发展，老年大学已经承担了部分文化养老功能。武汉大学社会学系教授周运清说，老年大学主要以丰富生活和陶冶情操为办学宗旨，通过设置养生、唱歌、书法、舞蹈等课程，积极倡导老年人健康的、以文化为主导的生活方式。
　 专家提出，老年大学为老年人参与社会经济、政治、文化等活动拓展了空间。老年大学学员可以通过老年大学结交朋友，排遣孤独，展示精神风貌。除了在一起相互交流、学习以外，老年大学还可以让老年人发挥与提高潜能。
　 自1983年至今，老年大学有了较快发展。华中农业大学老年大学常务副校长陈德光说，目前我国约有4.4万多所老年大学，在校学员约500万人，电视和网络老年大学学员约220多万人，但总体上还是满足不了快速老龄化的需求。此外，老年大学基本属于公益性机构，学费较低，使老年大学的办学压力势必进一步加剧。
　 据专家介绍，目前我国老年大学的经费来源主要依靠政府投入。高校的老年大学由高校拨款，但总体上财政经费依然紧张。一些高校为节省开支，校内50%的教师承担着60%的课程教学。因此，随着办学规模的逐渐扩大，老年大学的发展还需要得到社会的关注和支持。
　 此外，我国的老年教育发展极不平衡。比如华东地区的老年大学数量占全国数量的66.2%。而其他五大区域加起来也只占全国数量的33.8%。特别是农村、老、少、边地区的老年教育困难多、难度大。未来老年教育的资源配置要向这些地区倾斜。
　 以多样化养老方式应对老龄社会挑战
　 资料显示，截至2012年底，我国60周岁以上老年人口已达1.94亿，2020年将达到2.43亿，2025年将突破3亿。我国已经步入快速老龄化阶段，不断庞大的老年群体面临着更加多层次、多样化的养老服务需求。
　 随着养老逐渐走向社会化，未来如何丰富老年人的文化生活，实现“成功的老龄化”，是多学科学者需要研究的重大课题。华东师范大学社会发展学院党委书记文军提出，虽然文化养老的总体目标是一致的，但可以根据老年群体的年龄、文化程度、身体状况等，制定一些特殊的、有针对性的文化养老方式。例如，让健康的老人为非健康的老人服务的“老助老”养老方式可以产生双重效应，这将是我国应对老龄化多重挑战的重要举措之一。